Елаховский Дмитрий Вячеславович

Обсуждается целесообразность рассмотрения в курсовой работе методик расчета характеристик акустической среды помещений различного предназначения в широком диапазоне используемых строительных материалов, обеспечивающих слуховой комфорт людей. Физические законы, используемые при решении указанной задачи, обсуждаются в рамках соответствующего раздела курса общей физики с привлечением фрагментов строительной физики, а их практическое использование обеспечивает связь физического образования студентов строительной специальности с их дальнейшей профессиональной деятельностью.

Учитывая важную роль цвета при выборе архитектурных решений светового оформления городских ансамблей и отдельных зданий различного назначения, представляется полезным фрагментарное знакомство студентов-строителей с основами цветоведения, а именно с его физическим компонентом. Рассмотрены объективные и субъективные характеристики цвета, обсуждается модель формирования цветовых восприятий, включающая источник света, наблюдаемый объект и нормально функционирующую зрительную систему человека. Перечислены факторы, влияющие на качество цветового образа рассматриваемого предмета, и представлена их физическая интерпретация. Рассмотрены некоторые физиологические аспекты цветного зрения.

В статье отражены некоторые вопросы физических основ строительной акустики, не представленные (или вскользь упоминаемые) в программе курса общей физики. С учетом важной роли характеристик строительных ограждений (толщина, материал, наличие полостей) при формировании акустической среды помещений, рассмотрены процессы взаимодействия упругих волн с твердым телом, влияющие на обеспечение звукового комфорта людей при эксплуатации помещений различного предназначения. Рассмотрены фазовые и энергетические соотношения, связанные с переходом звуковых волн из одной среды в другую с учетом соотношения звуковых сопротивлений сред; реверберационные процессы, влияющие на качество звуковых полей.

В предлагаемой статье представлены некоторые фрагменты строительной климатологии, связанные с задачами формирования в помещениях микроклимата, обеспечивающего комфортную жизнедеятельность людей. Их рассмотрение в рамках курса «Молекулярная физика» может способствовать более уважительному отношению студентов-строителей к физике как учебному предмету.