Ключевое слово: «вопросно-ответные упражнения»
Миронова С. М., Бурыкина М. Ю. МЕСТО ВОПРОСНО-ОТВЕТНЫХ УПРАЖНЕНИЙ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ АКТИВНОГО СЛОВАРЯ ГЛАГОЛОВ ДЕТЕЙ 5–6 ЛЕТ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
С. М. Миронова, М. Ю. Бурыкина
С. М. Миронова, М. Ю. Бурыкина
В статье представляются результаты анализа точек зрения на возможности использования вопросно-ответных упражнений в ходе логопедической работы, а также эмпирические данные о состоянии активного словаря глаголов у детей 5–6 лет с общим недоразвитием речи. Авторы с помощью вопросно-ответных упражнений определяют направления и условия активизации и расширение глагольного словаря: развитие антонимии и синонимии глагольного словаря по лексическим темам, формирование семантических полей и лексической системности; подбор дополнения к глаголам.
