Ключевое слово: «двухэтапный процесс подготовки»
Фомичев
А.
А.
Перспективы интеграции профориентации как двухэтапного процесса подготовки обучающихся 8–11-х классов к поступлению в образовательные организации ФСИН России //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39295
Автор:
А. А. Фомичев
А. А. Фомичев
Статья посвящена вопросу перспективности профориентации как двухэтапного процесса подготовки обучающихся 8-11 классов к поступлению в образовательные организации ФСИН России. Интеграция двухэтапного процесса подготовки будущих абитуриентов в образовательный процесс, предложенная автором, способствует изучению и развитию личности на разных этапах, что позволяет влиять на самоопределение школьника. Решение проблемы подготовки обучающихся к поступлению в образовательные организации ФСИН России с помощью профориентационной работы как показывает время востребованы и не утрачивают актуальность.
