Ключевое слово: «двухэтапный процесс подготовки»
Фомичев А. А. Перспективы интеграции профориентации как двухэтапного процесса подготовки обучающихся 8–11-х классов к поступлению в образовательные организации ФСИН России // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
А. А. Фомичев
А. А. Фомичев
Статья посвящена вопросу перспективности профориентации как двухэтапного процесса подготовки обучающихся 8-11 классов к поступлению в образовательные организации ФСИН России. Интеграция двухэтапного процесса подготовки будущих абитуриентов в образовательный процесс, предложенная автором, способствует изучению и развитию личности на разных этапах, что позволяет влиять на самоопределение школьника. Решение проблемы подготовки обучающихся к поступлению в образовательные организации ФСИН России с помощью профориентационной работы как показывает время востребованы и не утрачивают актуальность.
