Ключевое слово: «женская грамотность»
Понуа Н. Гендерные различия в образовании в Республике Чад: анализ причин и путей решения проблемы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
Н. Понуа
Н. Понуа
В статье рассматривается феномен гендерного неравенства в системе образования Республики Чад как отражение социокультурных, экономических и политических особенностей страны. На основе анализа статистических и аналитических источников выявлены ключевые барьеры, препятствующие равному доступу девочек и мальчиков к образованию. Обосновывается необходимость комплексного подхода к решению проблемы, включающего развитие инфраструктуры, гендерно-чувствительную педагогическую подготовку и социальное просвещение. Новизна исследования состоит в систематизации факторов гендерного неравенства и предложении стратегии его преодоления на основе международного опыта и местных культурных контекстов. Результаты исследования могут быть применены при разработке образовательных и социальных программ, направленных на устойчивое развитие Чада и других стран Африки к югу от Сахары.
Ключевые слова:
образование, социальная политика, гендерное неравенство, республика чад, культурные барьеры, женская грамотность
