Ключевое слово: «иноязычная профессионально-ориентированная компетентность»
Андреева Г. Б. Особенности формирования иноязычной профессионально ориентированной компетентности обучающихся вузов ФСИН России // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Г. Б. Андреева
Г. Б. Андреева
В современном мире в условиях динамично развивающейся системы образования важная роль отводится подготовке высококвалифицированных специалистов для разных сфер, в том числе для системы исполнения наказаний. Профессиональная деятельность сотрудника уголовно-исполнительной системы требует постоянного совершенствования, в том числе в области изучения и применения международных практик и стандартов. Успешность данного процесса во многом зависит от сформированности у него иноязычной профессионально-ориентированной компетентности, которая позволяет не только успешно выполнять профессиональные задачи, но и формирует положительное мнение об уголовно-исполнительной системе.
Константинова В. С. Пути формирования иноязычной профессионально ориентированной компетентности студентов СПО на примере студентов, обучающихся по специальности 43.02.14 «Гостиничное дело» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
В. С. Константинова
В. С. Константинова
Рассматривается актуальность формирования иноязычной профессионально-ориентированной компетентности на примере студентов СПО, обучающихся по специальности 43.02.14. «Гостиничное дело». Определяются основные компетенции, формируемые у студентов данного направления. Уточняются методические особенности подготовки студентов к государственной итоговой аттестации в формате демонстрационного экзамена по компетенции «Администрирование отеля». Приводятся примеры учебных пособий для профессионально-ориентированного преподавания дисциплины «Иностранный язык в профессиональной деятельности».
