Ключевое слово: «кочевые детские сады и школы»

В статье представлены результаты исследований в области повышения квалификации, учитывающих особенности работы педагогов кочевых образовательных организаций. Материалом стали итоги опроса, проведенного в 4 регионах Российской Федерации, где проживают представители коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации и функционируют кочевые детские сады и школы. Полученные данные оказали содействие в разработке дополнительной профессиональной программы повышения квалификации для руководителей и педагогов, работающих в условиях кочевья. Реализация данной программы учитывает особенности деятельности педагогов в местах кочевья и создаст условия для их профессионального роста.