Ключевое слово: «курс видеофрагментов»

Статья посвящена вопросам использования видеоматериалов на уроках математики в 6-x классах средней школы. Видеоролики разработаны с учетом особенностей учебного плана 6-го класса. В связи с тем что в настоящее время в школьной программе уделяется мало времени для изучения истории математики, а дети не ищут информацию и не изучают вопросы по данной теме, мы решили создать курс видеофрагментов для 6-го класса для использования на уроках математики, чтобы учащиеся имели представление об ученых-математиках, о том, кто и когда открыл и сформулировал теоремы, понятия и формулы, которые они изучают. Это и является целью нашего проекта. Курс позволит ученикам расширить свой кругозор, а учителям – познакомить детей с интересным и познавательным материалом, а также сменить вид деятельности на уроке. Статья может пригодиться учителям математики. Используя видеофрагменты, они смогут подготовить учеников к получению нового материала.