Ключевое слово: «курс по изучению»
Пантюхина
М.
А.
, Лебедев
В.
А.
, Фомин
И.
В.
«Python для начинающих»: электронный курс для начинающих по программированию на языке Python для обучающихся 8–11-х классов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=32813
М. А. Пантюхина
Актуальность работы вызвана недостаточной сформированностью знаний учеников 8–11-х классов по программированию на языке Python, так как школьные программы и учебники по информатике ориентированы на изучение языка программирования Pascal. В настоящее время существует много пособий и дистанционных курсов по программированию на Python, но они в большей степени направлены на разбор теоретического материала, а не на развитие практических навыков. Для формирования устойчивого интереса и положительной мотивации к заданиям базового уровня и повышенной сложности, развития мышления и логики необходимы специально разработанные практические занятия. Целью проекта является повышение уровня сформированности практических навыков обучающихся 8–11-х классов в курсе программирования на языке Python с помощью разнообразных форм: видеоуроков, мини-игр, практических работ, тестов на самопроверку и т. д. Результатом проекта является сайт с курсом по программированию, который привлечёт не только учащихся и новичков в программировании, но и педагогов, которые смогут пользоваться сайтом для проведения урочной и внеурочной деятельности.
Загайнова
О.
С.
, Пантюхина
М.
А.
, Глушкова
К.
А.
, Семёнов
Г.
А.
Решай на сто!: сборник заданий для самостоятельной подготовки учащихся 10–11-х классов к ЕГЭ по информатике (1-я часть) с помощью языка программирования Python //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47084
Актуальность работы вызвана недостаточным уровнем знаний у учащихся 10–11-х классов по языку Python для решения задач по программированию. В настоящее время существует острый дефицит специализированных образовательных ресурсов, которые бы позволяли старшеклассникам в условиях ограниченного времени школьной программы целенаправленно и эффективно сформировать именно те практические навыки программирования на Python, которые непосредственно проверяются в заданиях 1 части ЕГЭ по информатике. Целью проекта является повышение уровня знаний у учащихся 10–11-х классов по языку Python для решения задач по программированию и успешному выполнению заданий 1 части ЕГЭ по информатике через овладение практическими навыками решения задач. Результатом проекта является сборник заданий, который позволит обучающимся не просто прорешать задания, а подготовится и быть уверенным в себе для гарантированного достижения высокого балла на ЕГЭ по информатике. Учителям данный сборник позволит систематизировать работу по подготовке обучающихся.
