Ключевое слово: «личностно-ориентированные формы обучения»

ОСОБЕННОСТИ ОЦЕНКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОМ ОБУЧЕНИИ КУРСАНТОВ ДИСЦИПЛИНЕ «ФИЗИКА»

Бакланов И. О., Сушко Т. И., Хухрянская Е. С., Чернышев И. И. ОСОБЕННОСТИ ОЦЕНКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОМ ОБУЧЕНИИ КУРСАНТОВ ДИСЦИПЛИНЕ «ФИЗИКА» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm

Авторы:

И. О. Бакланов,

Т. И. Сушко,

Е. С. Хухрянская,

И. И. Чернышев

В статье рассматриваются особенности оценки образовательной деятельности курсантов при изучении дисциплины «Физика» с учетом компонентов информационной компетентности и интеграции дидактических и информационных технологий образовательного процесса.

Ключевые слова: педагогические измерения, дуальность мышления, личностно-ориентированные формы обучения, индивидуализация обучения с унификацией знаний, интеграция дидактических и информационных технологий, автоматизация процесса контроля знаний