Ключевое слово: «организационно-деятельностные игры»
Цымбал М. В., Гордиенко О. А. Коммуникативные задачи преподавателя в свете оценки образовательной деятельности вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 10 (октябрь). – С. 46–50. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15344.htm
М. В. Цымбал
Рассматривается образовательная деятельность вуза с точки зрения удовлетворённости учебной аудитории ходом обучения. Описываются дидактические игры, активизирующие процесс обучения в ходе преподавания естественнонаучных и гуманитарных дисциплин. Приводятся результаты анкетирования студентов на предпочтение отдельных форм игровых учебных занятий. На основе результатов, представленных в таблице и гистограмме, делается вывод о предпочтении активных форм обучения и отдельных дидактических игр.
