Ключевое слово: «партисипативный подход»
Матанцева Т. Ю. ПАРТИСИПАТИВНЫЙ ПОДХОД К ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ ПЕДАГОГОВ И РОДИТЕЛЕЙ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
Т. Ю. Матанцева
Т. Ю. Матанцева
Исследование акцентирует внимание на партисипативном подходе в дошкольном образовании, который способствует усилению взаимодействия между педагогами и родителями для гармоничного развития детей. Цель статьи – изучить восприятие родителями важности данного взаимодействия для эффективного образовательного процесса старших дошкольников. Результаты показывают, что активное участие родителей положительно влияет на воспитание детей и выявляют эффективные формы сотрудничества, такие как литературные гостиные, интерактивные выставки, игровые фестивали и тематические вечера. Применение партисипативного метода улучшает качество образовательного процесса и создает поддерживающую атмосферу, что благоприятно отражается на социальном и эмоциональном развитии детей.
