Ключевое слово: «повышение эффективности обучения»

Бякова Т. И. Адаптационный клуб «Сближение» как средство успешной адаптации школьников к изменившимся условиям обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
В данной статье раскрывается один из вариантов организации системы занятий по адаптации новых учеников школы к изменившимся для них условиям обучения и коллективу. Данная система занятий может быть реализована в средней школе на этапах дошкольного, начального, основного и среднего (полного) образования. В статье дано понятие школьной адаптации, ее характеристика и особенности на разных ступенях обучения, описаны первичная и вторичная адаптация. Выделены две ключевые стороны адаптации: учебная и социальная. Проведен анализ имеющейся литературы по проблеме школьной адаптации. Дан пример решения проблемы вторичной адаптации школьников на основе создания и организации адаптационного клуба «Сближение». В статье описана организационная часть данного клуба: цели, задачи, функции адаптационного клуба, его участники. Обозначен результат деятельности адаптационного клуба (новогоднее выступление). В статье кратко описываются занятия клуба, признаки успешной адаптации школьников. Целью данной статьи является ознакомление учителей, психологов, классных руководителей и родителей с вариантами деятельности по обеспечению успешной адаптации детей.
Махмудов Р. Г. Оценка эффективности реализации принципов персонализации образования в коллаборативном обучении посредством LXP-платформ (на примере когнитивных процессов познания) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – № 6 (июнь). – URL: http://e-koncept.ru/2024/241089.htm
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.