Ключевое слово: «профессиональное самоопределение активность»
Смахтина М. В., Маслова Т. А. Учебная мотивация как важнейший фактор профессионального самоопределения обучающихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
М. В. Смахтина, Т. А. Маслова
М. В. Смахтина, Т. А. Маслова
Роль обучения стала одной из важнейших, но всё чаще педагоги сетуют на то, что очень сложно мотивировать студента к обучению, желанию искать новую информацию и эффективно использовать ее в процессе обучения. Значит, для успешной подготовки специалиста и профессионального самоопределения обучающихся в образовательном процессе должен был сделан акцент на обеспечение студенту бесконфликтных условий развития, профессионального становления, раскрытия творческих качеств.
Ключевые слова:
профессионализм, мотивация, эффективность, сотрудничество, профессиональное самоопределение активность
