Ключевое слово: «студенческие навыки»

Сегодня федеральный проект «Платформа университетского технологического предпринимательства» становится все более популярным в студенческом сообществе. Результатами реализации проекта могут стать масштабное привлечение молодежи в предпринимательское сообщество и развитие интереса к проблемам предпринимательства со стороны учебных заведений и государства. На государственном уровне это будет способствовать повышению инвестиционной привлекательности научно-исследовательской, конструкторской сфер исследований и разработок через создание студенческих (молодежных) стартапов. Социально-культурная среда в государстве является важным условием для формирования основных элементов предпринимательского сектора. Цель исследования – выявить механизм необходимости формирования предпринимательских компетенций у студентов высших учебных заведений и процедуру поддержки со стороны государства. В результате эффективных мероприятий можно сформировать результативную систему коммерциализации результатов интеллектуальной деятельности студентов на территории всей страны. Успешные стартапы с привлеченными инвестициями способны снабдить рынок, а соответственно, и население необходимыми товарами и услугами, удовлетворить его потребности; а также стоит отметить возможное создание ценностей и обеспечение социальных благ, поддержку таких сфер жизни общества, как медицина, образование, культура и т. д. Студенческое предпринимательство может быть очень полезным для студентов, так как оно помогает им развить навыки, необходимые для успешной карьеры, такие как лидерство, решение проблем, коммуникация и управление финансами. Кроме того, это может привести к созданию новых рабочих мест и экономическому росту. Развитие предпринимательских компетенций у студентов является важным аспектом образования. Существуют различные методы и подходы, которые могут помочь студентам усовершенствовать необходимые навыки и знания. Теоретическая значимость исследования состоит в разработанной модели – программе подготовки студентов к предпринимательской деятельности (развитие предпринимательских компетенций) при взаимодействии вуза и государственных органов. Практическая значимость работы заключается в возможности апробирования предложенного авторами факторного анализа для мониторинга состояния студенческого предпринимательства на уровне вузов отдельного региона или страны.