Ключевое слово: «сущность духовно-нравственных ценностей»

В работе анализируется сущность духовно-нравственных ценностей старших дошкольников в рамках аксиологического и партисипативного подходов. Данные подходы позволяют понять, как формируются и развиваются нравственные ориентиры у детей в контексте их взаимодействия с окружающим миром. Сущностными характеристиками, выделенными в рамках указанных подходов, являются: социальное взаимодействие, ценностная ориентация, интеграция нравственных ценностей в образовательный процесс, система моральных норм и принципов, а также коллективная деятельность. В определении сущностных характеристик духовно-нравственных ценностей у старших дошкольников эти элементы являются базовыми. Мы выявили сущность духовно-нравственных ценностей старших дошкольников как совокупность моральных норм и этических принципов, которые развиваются у детей через активное социальное взаимодействие и совместную деятельность со всеми участниками образовательного процесса.