Ключевое слово: «фонетико-фонематическая сторона речи»

В данной статье рассмотрены проблемы коррекции фонетико-фонематической стороны речи у детей дошкольного возраста. Проанализированы характерные особенности фонематического развития. Показано, что фонетико-фонематическая сторона речи имеет большое значение в развитии детей дошкольного возраста. Выявлена и обоснована необходимость использования логоритмических занятий в коррекционной работе. На основе проведенного исследования автором доказана эффективность логопедической ритмики в коррекционно-развивающей работе.