Ключевое слово: «transposition»
Пханаева
С.
Н.
Лингводидактический аспект взаимосвязанного обучения русскому и родному языкам в национальной (адыгейской) школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 6 (июнь).
– С. 166–170.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14170.htm
С. Н. Пханаева
В условиях сложной и многообразной языковой ситуации стремление поставить изучение русского языка в национальной школе на глубоко научную основу обусловило появление сопоставительных работ на материале русского и национальных языков. Вместе с тем не приходится отрицать того обстоятельства, что проблема сопоставительного изучения русского и национальных языков, являясь чрезвычайно актуальной, все еще относится к числу тех, которые не получили до сих пор достаточного разрешения. Структурно-типологический анализ, дающий возможность с наибольшей глубиной и полнотой выявить сходства и различия в сопоставляемых языковых явлениях, предшествует решению собственно лингвометодических задач: исходя из общих дидактических принципов, отобрать из всего выявленного в результате структурно-типологического анализа материала то, что может содействовать оптимизации и интенсификации процесса обучения языкам.
