№8 (Август)
Статей: 16
Читателей: 113700
Егоров
П.
Н.
, Хазова
В.
И.
, Хазова
В.
И.
Использование программного комплекса «Адаптивная система тестирования» в учебном процессе вуза //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2012. –
№8 (Август).
– С. 1–5.
– URL: https://e-koncept.ru/2012/12097.htm
ART 12097
Просмотров: 5067
Статья посвящена вопросам создания тестовых заданий и проведения тестирования учащихся средствами программного комплекса «Адаптивная система тестирования». Авторы предлагают также методику создания карточек программированного контроля знаний, основанную на особенностях работы конструктора тестов «Адаптивной системы тестирования».
Авраменко
Е.
Б.
, Баранова
Н.
А.
Формирование здорового образа жизни через призму нетрадиционных форм занятий по английскому языку //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2012. –
№8 (Август).
– С. 6–10.
– URL: https://e-koncept.ru/2012/12098.htm
ART 12098
Просмотров: 4873
Существенные изменения, происходящие в жизни современного общества, предъявляют качественно новые требования к воспитанию молодого поколения. Именно поэтому назрела потребность реализации программ, направленных на борьбу с факторами риска (в частности – курением) в учебном процессе. Использование нетрадиционных форм занятий по английскому языку является одним из эффективных способов формирования здорового образа жизни подростков.
Предпрофильная подготовка детей, оставшихся без попечения родителей, в учреждениях интернатного типа
Володина
Ю.
А.
, Матяш
Н.
В.
Предпрофильная подготовка детей, оставшихся без попечения родителей, в учреждениях интернатного типа //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2012. –
№8 (Август).
– С. 11–15.
– URL: https://e-koncept.ru/2012/12099.htm
ART 12099
Просмотров: 5461
В статье рассматриваются психолого-педагогические особенности подготовки детей-сирот к профессиональному самоопределению. Представлен анализ экспериментальных данных временной перспективы детей-сирот, их профессиональных интересов и склонностей, Я-концепции как составляющей самосознания подростков. Дана характеристика программе психологического сопровождения детей-сирот на этапе предпрофильной подготовки.
Павлов
С.
В.
Очерк о практической педагогике будущего //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2012. –
№8 (Август).
– С. 16–20.
– URL: https://e-koncept.ru/2012/12100.htm
ART 12100
Просмотров: 6326
В статье предлагаются основания практической педагогики будущего, которые могут быть полезны молодым педагогам, занимающимся современным открытым образованием. Будущее полагается открытым, неопределенным и подлежащим освоению. Педагогика будущего рассматривается в модальности формирования и развития у обучаемых компетенций работы с будущим, как ресурсом для деятельности.
П. Н. Егоров