Ключевое слово: «безопасное поведение»

Целью данной работы является изучение роли игровой деятельности в формировании знаний, умений и навыков безопасного поведения учащихся. При проведении исследования использовались теоретические методы (обобщение, анализ и систематизация научных и методических материалов по проблеме исследования). В статье обсуждается возможность применения игровых технологий, а также и их влияние на формирование логического и критического мышления, необходимых для определения признаков опасностей, оценки ситуации, составления алгоритмов безопасного поведения, умений владеть собой и оказывать посильную помощь. В статье рассматриваются аспекты использования игровой деятельности и игровых технологий в урочной деятельности по ОБЖ.

Статья посвящена решению проблем формирования безопасного поведения у обучающихся в условиях опасных ситуаций природного характера. Выявлены эффективные методы формирования безопасного поведения: методы применения компьютерных технологий, моделирование опасностей в условиях природы, практические методы, решение ситуационных задач, игровой метод. Установлено, что внедрение активных методов обучения будут способствовать повышению уровня теоретического и практического безопасного поведения обучающихся в условиях опасных ситуаций природного характера.