Ключевое слово: «профессиональная компетентность»
Бабкова Е. А. Готовность к оценочной деятельности как составляющая профессиональной компетенции учителей естественнонаучных дисциплин в системе непрерывного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 4 (апрель). – С. 111–115. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15111.htm
Е. А. Бабкова
В статье раскрывается общая сущность понятий «готовность к оценочной деятельности учителей естественнонаучных дисциплин», «профессиональная компетентность учителей естественнонаучных дисциплин». Особое внимание уделено проблемам подготовки педагогов естественнонаучного цикла в последипломном образовании.
Петрова А. С. Андрагогические подходы к обучению взрослого человека в системе дополнительного профессионального образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 726–730. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85146.htm
А. С. Петрова
В статье рассматриваются андрагогические подходы к обучению взрослого человека, которые раскрывают принципы, содержание, методы и средства, с помощью которых в жизни взрослых обеспечивается развивающая, социализирующая и адаптирующая роль образования. Для системы дополнительного профессионального образования это способ решения проблем, связанных с организацией образовательного процесса и повышением уровня профессиональной подготовки специалистов.
Дегтярева Е. А. Пути развития информационно-математической компетентности преподавателя вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 2421–2425. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85485.htm
На основе анализа психолого-педагогической литературы определены педагогические условия, способствующие формированию информационно-математической компетентности преподавателя вуза. С целью повышения информационно-математической компетентности преподавателя гуманитарных дисциплин разработана содержательная модель структурно-функционального типа.
Сердюк И. И. Проблемы конкурентоспособности специалистов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 2636–2640. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85528.htm
В данной статье рассматриваются актуальные проблемы конкурентоспособности специалистов. Определяются возможные пути повышения уровня подготовки специалистов, способных применять знания и умения и навыки в условиях профессиональной деятельности и востребованных на рынке труда.
Гайнеев Э. Р. Занятие-конкурс как средство моделирования профессиональной компетентности в подготовке современного рабочего // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 2811–2815. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85563.htm
В статье рассматриваются возможности моделирования профессиональной компетентности, организации новых видов учебных занятий по практическому обучению – занятий-конкурсов профессионального мастерства, которые способствуют формированию профессионально важных компетенций в подготовке современных квалифицированных рабочих. При этом поиск педагогом практического обучения эффективных дидактических условий способствует построению эффективной модели процесса обучения.
Ключевые слова:
творчество, моделирование, профессиональная компетентность, рабочий, занятие-конкурс, микроэкономический эффект
