Ключевое слово: «профессиональное самоопределение»
Горюнова Л. В., Дорохманова М. А. Тьюторское сопровождение профессионального самоопределения обучающихся в условиях интеграции основного и дополнительного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 12 (декабрь). – С. 106–110. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15428.htm
Л. В. Горюнова
Статья посвящена актуальной проблеме оказания помощи и сопровождения обучающихся в их профессиональном самоопределении. Авторы статьи предлагают пути организации процесса тьюторского сопровождения профессионального самоопределения обучающихся с использованием возможностей интеграции общего и дополнительного образования, а также технологий, выстроенных на основе событийного, личностно ориентированного подходов.
Атласова И. А., Алексеева И. С. Организационно-педагогическое сопровождение профессиональной ориентации старшеклассников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 19. – С. 31–35. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95179.htm
В настоящее время профориентация имеет большую актуальность, так как проблема будущих кадров отразится на обществе в целом. Автор видит большой потенциал школы в этом вопросе.
Бурнашева Н. Н. Из опыта работы по спецкурсу для старшеклассников «Продавец – кассир-контролер» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 19. – С. 61–65. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95185.htm
Описан опыт проведения для учащиеся старших классов спецкурса «Продавец – кассир-контролер». Автором предлагается игра для отработки навыка выдачи сдачи «покупателю».
Ключевые слова:
профессиональное самоопределение, спецкурс для старшеклассников
Абрамова М. Н., Вербицкая И. В., Чикова Т. С. Теория и практика профильного и профессионального самоопределения старшеклассников в условиях профилизации старшей школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 26. – С. 1–5. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95285.htm
В разных этапах становления нашего государства система образования имела четкую экономическую направленность, готовило людей для работы на больших производствах, в огромных коллективах, цели «спускались сверху», работники должны были выполнять то, что им велят, и исполнять эффективно.
Гиздатуллина Ф. И., Мокшина Н. Г. Основы профориентационной работы с инвалидами по зрению // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 26. – С. 151–155. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95315.htm
Статья посвящена одной из актуальных проблем современности – профориентации инвалидов по зрению. Данная работа может быть применена в качестве методического пособия в образовательных учреждениях, в органах социального обслуживания, а также в Центрах занятости.
Ключевые слова:
профессиональное самоопределение, безработица, рынок труда, профориентация, профессия, инвалиды по зрению
