Ключевое слово: «тьюторское сопровождение»
Сухаревская И. А. Технология тьюторского сопровождения как условие эффективности инклюзивного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 3701–3705. – URL: http://e-koncept.ru/2017/971067.htm
В статье рассматриваются основы технологии тьюторского сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации, представлена и описана модель сопровождения ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
Похольченко Л. С., Осипова О. П. Тьюторская позиция учителя образовательного учреждения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 32. – С. 387–389. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771112.htm
С переходом современной школы на ФГОС требования к учителю возрастают. В связи с этим растут и требования к ребенку как к личности. В настоящее время ученик должен самостоятельно выбирать свою образовательную траекторию, но порой данный выбор может быть неуверенным и изменчивым. В результате чего возникает вопрос о введении новой должности «тьютора», так как учащегося необходимо направить, оказать помощь в выборе той или иной образовательной траектории.
Осипова М. А., Дмитриева С. Н. Тьюторское сопровождение образовательного процесса студентов колледжа // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 631–635. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
М. А. Осипова, С. Н. Дмитриева
М. А. Осипова, С. Н. Дмитриева
В статье рассматривается вопрос индивидуализации образовательного процесса в колледже с помощью тьюторского сопровождения студентов. Раскрыта сущность и понятие терминов «тьюторское сопровождение» и «тьютор». Также в данной работе предпринята попытка определения условий приобретения тьюторских компетенций педагогом.
Остроумова Е. Е., Агуреева С. В. Практика инновационной и экспериментальной деятельности в школе: перспективы развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 636–640. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
Е. Е. Остроумова, С. В. Агуреева
Е. Е. Остроумова, С. В. Агуреева
Статья посвящена вопросам организации инновационной деятельности общеобразовательных учреждений города Энгельса Саратовской области, организации работы c мотивированными детьми в школах. Авторы предлагают методичеcкую цепочку мероприятий, направленных на повышение исследовательской компетенции педагогов
Данилова М. И. Создание новых педагогических условий в профессиональной ориентации школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 136–140. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
М. И. Данилова
М. И. Данилова
Статья посвящена вопросам организации сопровождения старшеклассников в процессе профориентационной работы и индивидуализации в старшей школе. Автор анализирует проблемы преодоления традиционно сложившихся педагогических позиций в условиях индивидуализации образования.
