Реализация метода НФТМ-ТРИЗ на примере повторительно-обобщающего урока «История Древней Греции» в пятом классе

Предыдущая статья Следующая статья

Выпуск: Приложение 14. «Методика развития творческого мышления и творческих способностей учащихся в условиях реализации ФГОС. Выпуск 15»

ART 46516

Автор:

Б. В. Неупокоев

Библиографическое описание статьи для цитирования:

Неупокоев Б. В. Реализация метода НФТМ-ТРИЗ на примере повторительно-обобщающего урока «История Древней Греции» в пятом классе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 14. – С. 76–80. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46516.htm.

Аннотация. В статье рассматривается возможность применения методики НФТМ-ТРИЗ на уроках истории. Автором описывается разработка урока с использованием метода НФТМ-ТРИЗ.

Ключевые слова: творческое мышление, триз, системный подход, ууд, урок-игра.