Научно-теоретическое обоснование практической деятельности учителя-логопеда по преодолению предложно-падежного управления у учащихся с нарушением речи
Выпуск: № V2 (февраль)
ART 186018
УДК
376.37
DOI
10.24422/MCITO.2018.V2.10825
Автор:
Ю.
Ю. Ельсукова
Ю.
Ю. Ельсукова Библиографическое описание статьи для цитирования:
Ельсукова
Ю.
Ю. Научно-теоретическое обоснование практической деятельности учителя-логопеда по преодолению предложно-падежного управления у учащихся с нарушением речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. – № V2. – С.
48–54. – URL:
http://e-koncept.ru/2018/186018.htm.
Аннотация. В статье представлены различные подходы к осмыслению механизмов и симптоматики аграмматизмов при реализации предложно-падежного управления в устной и письменной речи учащихся с нарушениями речи.
