Исследование стратегий межличностных отношений педагогов в условиях реорганизации общеобразовательного учреждения
Выпуск: № 01 (январь)
ART 192001
УДК
159.9.072
DOI
10.24411/2304-120X-2019-12001
Автор:
М.
А. Плохотнюк
М.
А. Плохотнюк Библиографическое описание статьи для цитирования:
Плохотнюк
М.
А. Исследование стратегий межличностных отношений педагогов в условиях реорганизации общеобразовательного учреждения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. – № 1 (январь). – С.
92–97. – URL:
http://e-koncept.ru/2019/192001.htm.
Аннотация. В статье на основе анализа теоретических концепций и опытно-экспериментальных данных обнаружено, что в условиях реорганизации общеобразовательного учреждения у педагогов возникают проблемы в межличностных отношениях, разрешение которых определяет выбор стратегии межличностных взаимодействий. Представлены результаты констатирующего эксперимента по выбранным методикам.
Ключевые слова:
конфликт, коллектив, межличностные отношения, реорганизация, объединение, стратегии межличностных отношений
