Характеристика мотивационной готовности у старших дошкольников с задержкой психического развития к школьному обучению
Выпуск: № 03 (март)
ART 192009
УДК
159.922.766
DOI
10.24411/2304-120X-2019-12009
Автор:
И.
М. Дахова
И.
М. Дахова Библиографическое описание статьи для цитирования:
Дахова
И.
М. Характеристика мотивационной готовности у старших дошкольников с задержкой психического развития к школьному обучению // Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. – № 3 (март). – С.
82–87. – URL:
http://e-koncept.ru/2019/192009.htm.
Аннотация. Статья посвящена исследованию проблемы формирования мотивационной готовности старших дошкольников с задержкой психического развития к обучению в школе. Произведен анализ источников по проблеме. Проведена диагностика мотивационной готовности к школьному обучению, выявлены преобладающие мотивы. Проанализированы особенности мотивации дошкольников с задержкой психического развития к школьному обучению.
Ключевые слова:
мотивационная готовность, познавательная активность, задержка психического развития, старшие дошкольники, ведущие мотивы учения, отношение к школе
Похожие статьи
