Педагогические резервы коммуникативно-когнитивного подхода для совершенствования разговорной практики студентов-бакалавров по второму иностранному языку (немецкому)
В.
П. ПавлючукБиблиографическое описание статьи для цитирования:
Павлючук
В.
П., Киреева
И.
А., Насонова
Е.
А.
Педагогические резервы коммуникативно-когнитивного подхода для совершенствования разговорной практики студентов-бакалавров по второму иностранному языку (немецкому) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. – № 2 (февраль). – С.
273–277. – URL:
http://e-koncept.ru/2026/261044.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в
ближайшее время.
