Слободянникова Инна Владимировна

Образовательные учреждения среднего профессионального образования традиционно осуществляли методическую работу, формы и методы которой изучены и всесторонне описаны в специальной литературе. Однако в современных исследованиях методическая работа дополняется научно-методической работой: в настоящее время в условиях модернизации образования происходит пересмотр концепций совершенствования методической работы и её перевод на качественно новый уровень – научно-методический – с изменением понимания её сущности, основного назначения, обновлением решаемых ею задач, изменением соответствующих требований к её организации и осуществлению научно-исследовательской деятельности в условиях образовательного учреждения.