Огарков Сергей Анатольевич

Город: Москва
Степень: кандидат экономических наук
Место работы: Министерство экономического развития России
Должность: главный специалист-эксперт

Статьи автора

Огарков С. А. Инвестиции в основные фонды как источник наполнения доходов государства // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 10 (октябрь). – С. 126–130. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15360.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья написана по материалам выступления на круглом столе «Деятельность Григория Сокольникова: история и современность». Негативные сценарии, которые не покидают экономику, лишь усиливают со временем интерес к неотложному решению проблем, переплетающихся в кризисе воспроизводства, подчеркивая актуальность поиска источников средств для противодействия спаду, опосредованного падением жизненного уровня, закупориванием торговли и разбалансированием хозяйственного механизма в отраслях.
Огарков С. А. Небезопасный хамон: запретительные продовольственные санкции, кризис и неравенство доходов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 1736–1740. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85348.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Целью статьи является анализ состояния, выявление степени угрозы потери продовольственной безопасности и обострения неравенства доходов в условиях санкций, подготовлены предложения по введению гарантированной оплачиваемой занятости в сельском хозяйстве, перераспределению доходов в экономике для повышения эффективности инвестиций в основные фонды и перезагрузки экономического роста
Огарков С. А. Дидактические вопросы преподавания теории инвестологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №7 (Июль). – С. 51–55. – URL: http://e-koncept.ru/2012/12091.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье изложены методические подходы к преподаванию теории инвестологии в вузах по соответствующим направлениям и специальностям, раскрыта необходимость введении дисциплины «Инвестология» для распространения научных знаний в среде высшего образования, предложена тематика обучения, приведены примеры и особенности ведения семинарских занятий по этой дисциплине.