Давыдова Анна Александровна
Город: Смоленск
Степень: без степени
Место работы: ФГБОУ ВО «Смоленский государственный университет»
Должность: ассистент кафедры иностранных языков
Статьи автора
Давыдова А. А. Билингвальный подход к изучению педагогической терминологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 12. – С. 631–635. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54244.htm
А. А. Давыдова
Проводимая модернизация школьного образования должна быть связана не только с качественным обновлением содержания образовательных программ, но и с обеспечением его поликультурного характера. В рамках присоединения к Болонскому процессу и программ международных обменов возникает потребность в получении учащимися общеобразовательных учреждений двуязычного, или билингвального, образования в условиях полиэтнического социума. В связи с этим исключительное значение приобретает знание иностранного языка учителями общеобразовательных заведений для осуществления билингвального обучения различным предметам, обеспечения академической мобильности учащихся, обмена опытом с зарубежными коллегами и постоянного совершенствования собственных знаний, умений и навыков.
