Ушаков Кирилл Алексеевич

Город: Киров
Степень: без степени
Место работы: ФГБОУ ВПО «Вятский государственный гуманитарный университет»
Должность: студент

Статьи автора

Ушаков К. А. Трудовые отношения в образовании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 174–174. – URL: http://e-koncept.ru/2014/0.htm
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Ушаков К. А. Рынок труда // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 173–173. – URL: http://e-koncept.ru/2014/0.htm
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Ушаков К. А. Образовательные цели // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 168–168. – URL: http://e-koncept.ru/2014/0.htm
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Ушаков К. А. Методы социального воспитания // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 167–167. – URL: http://e-koncept.ru/2014/0.htm
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Ушаков К. А. Классификация методов социального воспитания // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 166–166. – URL: http://e-koncept.ru/2014/0.htm
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.