Ушаков Кирилл Алексеевич

Город: Киров
Степень: без степени
Место работы: ФГБОУ ВПО «Вятский государственный гуманитарный университет»
Должность: студент
Список трудов

Статьи автора

Физическое воспитание
Ушаков К. А. Физическое воспитание // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 165–165. – URL: https://e-koncept.ru/2014/0.htm?id=19128
Автор: К. А. Ушаков
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Ключевые слова: визуализация, ментальная карта, педагогические категории
Связь социальной педагогики с другими науками
Ушаков К. А. Связь социальной педагогики с другими науками // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 164–164. – URL: https://e-koncept.ru/2014/0.htm?id=19127
Автор: К. А. Ушаков
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Ключевые слова: визуализация, ментальная карта, педагогические категории
Сущность воспитания
Ушаков К. А. Сущность воспитания // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 140–140. – URL: https://e-koncept.ru/2014/0.htm?id=19103
Автор: К. А. Ушаков
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Ключевые слова: визуализация, ментальная карта, педагогические категории