Ключевое слово: ««продвинутая лекция»»
Володина
О.
В.
Лекционные занятия: проблематизация процесса приобретения и освоения знаний //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31252
Автор:
О. В. Володина
О. В. Володина
В статье представлены организационные формы проведения лекционных занятий, обеспечивающие проблематизацию процесса овладения учебным материалом и стимулирующие научно-познавательный интерес обучающихся. В рамках образовательного процесса в вузе лекционные занятия являются формой теоретического обучения и систематизированного изложения учебного материала, а также средством становления мотивационно-ценностного отношения обучающихся к осваиваемой учебной информации и формирования информационной компетенции.
Ключевые слова:
информационная компетенция, проблемная лекция, традиционная лекция, «продвинутая лекция», мини-лекции
