Ключевое слово: «автодело»

Яковлев В. Г. Межпредметные связи как средство повышения практической направленности обучения школьников профессии «Водитель» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 2501–2505. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53503.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье представлены материалы, разработанные автором для обучающихся 9-11 классов, призванные придать практический характер обучения при обучении профессии «Водитель». Межпредметные связи помогут познакомить школьников с основами управления автомобилем в различных дорожно-транспортных ситуациях с учётом законов физики. Зная эксплуатационные свойства автомобиля, природу сил, действующих на него, правильно оценивая дорожные условия, будущий водитель сможет прогнозировать развитие ситуации и вовремя принимать меры по предупреждению дорожно-транспортных происшествий.