Ключевое слово: «биологические задачи»
Иванова Л. М., Павлов И. И. ФОРМИРОВАНИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКЕ БИОЛОГИИ ПУТЕМ ПРИМЕНЕНИЯ БИОЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ НА ОСНОВЕ НАУЧНОЙ ФАНТАСТИКИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
Л. М. Иванова, И. И. Павлов
Л. М. Иванова, И. И. Павлов
В статье говорится об условиях организации интересного занятия, учитывающего познавательные потребности современных детей. Подчеркивается важность реализации ФГОС в системе образования, главной целью которого является способствование творческого, нравственного, эмоционального и умственного развития личности, используя различные методы обучения. На данный момент оригинальным и новым методическим приемом для формирования интеллектуальных умений у учащихся может стать использование биологических задач на основе видеофрагментов из научной фантастики на уроках биологии. По мнению авторов в процессе решения задач у учащихся устанавливается мотивация к учебному процессу, что является одним из гарантов усвоения материала, также определения ими индивидуальной образовательной траектории.
