Ключевое слово: «ведущий стиль обучения»
Спирина Т. С. Особенности преподавания иностранного языка в разноуровневых группах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Т. С. Спирина
Т. С. Спирина
Цель исследования – определить условия работы в разноуровневых группах учащихся, ведущие к «выравниванию» уровней владения языком, мотивации, скорости и способности к обучению. В статье выявлены характеристики разноуровневых групп учащихся и приведены пути преодоления проблем, вызванных различными аспектами различий между учащимися. Научная новизна заключается в комплексном подходе к решению проблемы выравнивания разноуровневых групп. В результате выделены и охарактеризованы такие аспекты, как различия в уровне владения языком, в стилях, скорости и способности обучения, разница в уровне базовых знаний картины мира и уровня мотивации учащихся.
