Ключевое слово: «вербальные и невербальные средства общения»

В статье подчеркивается значение формирования вербальными и невербальными средствами общения у детей раннего возраста. Дается краткая характеристика процесса формирования средств общения. Обуславливаются условия их успешного формирования. Поднимается проблема задержки речевого развития в раннем возрасте. Обозначается возможность коррекции формирования средств общения посредством малых фольклорных форм. Кратко анализируются преимущества использования малых фольклорных форм.

В статье дается краткая характеристика процесса общения, как деятельности, условия человеческого существования. Кратко анализируется становление вербальных и неврбальных средств общения в дошкольном возрасте. Поднимается проблема речевого развития при парциальной несформированности высших психических функций. Обозначаются особенности сферы общения детей данной группы. Приводятся данные исследования. Характеризуется специфика формирования вербальных и невербальных средств общения у старших дошкольников с парциальной несформированностью высших психических функций.