Ключевое слово: «воздух»

В статье подчеркивается актуальность применения цифровой лаборатории как средства развития у детей 6-7 лет познавательного интереса к воде и воздуху. Цель статьи – теоретически обосновать и эмпирически проверить педагогические условия применения цифровой лаборатории как средства развития у детей 6-7 лет познавательного интереса к воде и воздуху. Как показал анализ полученных результатов педагогического эксперимента, педагогическое воздействие положительно повлияло на развитие у детей 6-7 лет познавательного интереса к воде и воздуху.