Ключевое слово: «групповая работа на уроках истории»
Конышев А. П., Вожегова А. А., Дмитриенко Е. Д., Бачериков П. С., Сизов Д. Т., Плотников Р. А. Развитие универсальных учебных действий на уроках истории посредством организации групповой деятельности обучающихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
А. П. Конышев
В современной образовательной концепции контрольные и проверочные работы имеют индивидуальный характер выполнения заданий, что ограничивает взаимодействие между обучающимися и творческую составляющую их деятельности. Между тем глубокое и осознанное знание приобретается именно в процессе деятельности, а особенно деятельности групповой, направленной на решение проблемных заданий. Актуальность данного проекта мы видим в том, чтобы постараться уйти от преобладающих сейчас тестовых форм повторения, закрепления и контроля в сторону совместной (групповой) работы обучающихся. Наша работа направлена на создание оформленного сборника контрольно-практических работ по истории России. Этот сборник будет являться неким примером, а также, возможно, будет использоваться молодыми педагогами при проведении контрольных и практических работ с возможностью изменения, исходя из конкретных ситуаций.
