Ключевое слово: «дети дошкольного возраста с овз»
Отова Е. Е., Готовцева Н. Г. Организация обучения детей с ОВЗ посредством применения словесных игр // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 411–415. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
Е. Е. Отова, Н. Г. Готовцева
Е. Е. Отова, Н. Г. Готовцева
Статья посвящена изучению и обеспечению условий развития для детей с ограниченными возможностями здоровья в освоении основной образовательной программы дошкольного образования
Клименко С. Г. Методические рекомендации учителя-логопеда как средство формирования педагогической родительской компетенции в речевом развитии детей с ОВЗ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
С. Г. Клименко
С. Г. Клименко
Большое количество семей воспитывает ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Зачастую, в беседе с родителями, при сборе анамнеза ребенка, сталкиваешься с недостаточной родительской компетентностью: в знании особенностей развития ребенка, важными периодами возраста (сензитивными), своевременном посещении консультаций специалистов, правильным выбором средств и условий развития детей с ОВЗ. В статье раскрыта одна из форм формирования педагогической компетентности родителей. Сущность и примерное содержание методических рекомендаций учителя-логопеда родителям для игр с ребенком в семье.
