Ключевое слово: «диагностико-коррекционная модель»
Международная публикация
Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи в дошкольных образовательных учреждениях компенсирующего вида в процессе подготовки к обучению в школе
Кривосудова
Ю.
В.
Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи в дошкольных образовательных учреждениях компенсирующего вида в процессе подготовки к обучению в школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
№ S5.
– С. 41–45.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/13549.htm
Ю. В. Кривосудова
Статья посвящена вопросам создания психолого-педагогической программы для детей с нарушениями речи.
Ключевые слова:
речевые нарушения, диагностико-коррекционная модель, индивидуальный маршрут развития
