Ключевое слово: «диагностико-коррекционная модель»
Международная публикация Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи в дошкольных образовательных учреждениях компенсирующего вида в процессе подготовки к обучению в школе
Кривосудова Ю. В. Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи в дошкольных образовательных учреждениях компенсирующего вида в процессе подготовки к обучению в школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № S5. – С. 41–45. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13549.htm
Ю. В. Кривосудова
Статья посвящена вопросам создания психолого-педагогической программы для детей с нарушениями речи.
Ключевые слова:
речевые нарушения, диагностико-коррекционная модель, индивидуальный маршрут развития
