Ключевое слово: «дидактические (предметные»
Исакова О. С., Нуриева А. Р. Развитие познавательной активности и коммуникативных умений детей старшего дошкольного возраста на занятиях по ознакомлению с природой // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
О. С. Исакова, А. Р. Нуриева
О. С. Исакова, А. Р. Нуриева
На основе теоретического анализа современной психолого-педагогической литературы по проблеме исследования авторы статьи обосновывают значение ознакомления дошкольников с природой, разбирают основные методы, формы организации, содержание знаний, умений и навыков. Обращено особое внимание на логику и последовательность ознакомления дошкольников с природой. Содержание каждого этапа основано на особенностях и закономерностях развития исследовательской активности дошкольников и реализуется через систему задач, форм, методов и приемов работы с детьми. Ознакомление дошкольников с природой реализуется посредством познавательно-исследовательской и коммуникативной деятельности детей в природе. Технологической составляющей в предложенной автором методике являются диалоговая технология, технология решения проблемных ситуаций, а основным условием реализации заявленного процесса выступает создание дискурсивной речевой среды в образовательном процессе дошкольных образовательных организаций.
