Ключевое слово: «дистанционное»

Работа посвящена оценке применения информационных технологий в образовании. Выделены основные особенности компьютерных систем обучения:автоматизация обучения, использование компьютеров как средства демонстраций различных процес¬сов с помощью соответствующих моделирующих программ; реализация активных обучающих систем (электронные учебники, тренажеры, деловые имитационные игры и т.п.); доступ к базам данных и базам знаний, в том числе и к уникальным; использование «общения» с преподавателем на расстоянии, в удобное для него время и т.д. Сформированы требования к преподавателям, организующим электронные системы обучения. В качестве примера представлены характеристик некоторых электронных учебников, созданных при участии авторов статьи и используемых ими в процессе обучения.