Ключевое слово: «дни воинской славы»

В данной статье предлагается рассмотреть учебный проект «Россия – моя история», который направлен на решение актуальной проблемы, связанной с недостаточным уровнем знаний о героических событиях истории у учащихся 7-х классов. Знакомство с историческими событиями организуется в основном на уроках истории, но в этих рамках невозможно глубоко и детально рассмотреть все героические страницы истории страны. Кроме того, при изучении курса внеурочной деятельности «Дни воинской славы» учащиеся сталкиваются с отсутствием структурированной информации на едином ресурсе, а самим семиклассникам ещё сложно отбирать и систематизировать необходимый материал. Для решения данных проблем нами был разработан веб-сайт «Россия – моя история», задача которого – обеспечить наглядным материалом курс внеурочной деятельности в кадетских классах «Дни воинской славы России». Представленный сайт поможет учащимся, так как на нём будет представлена информация по каждому дню воинской славы в соответствии с Федеральным законом № 32-ФЗ «О днях воинской славы и памятных датах России», а также интерактивные материалы для закрепления и проверки своих знаний. Данная статья будет полезна для учителей истории, для классных руководителей, работающих в кадетских классах, для руководителей проектной деятельности, так как поможет экономить время при подготовке к занятию, разнообразить формы подачи информации и проверки знаний учащихся.

Проблема сохранения исторической памяти и формирование патриотизма среди школьников актуальна в современных условиях и подчеркивается государственной задачей, поставленной президентом Российской Федерации. Как точно отметил В.В. Путин, «получить знания-это не просто, но все-таки это вторично по сравнению с воспитанием человека». Цель работы заключается в разработке цикла историко-патриотических занятий, посвященных дням Воинской славы в России, приуроченных, в том числе, к 2025 году – год защитника Отечества и 80-летию победы в Великой Отечественной войне, которые помогут подросткам осознать значимость исторических событий и подвигов. Основные результаты работы включают описание методик проведения занятий, подборка материалов и примеры успешных практик. Значимость статьи заключается в ее предназначении для педагогов, разработчиков учебных программ и организаторов воспитательной работы, что позволит эффективно внедрить патриотическое воспитание в образовательный процесс и способствует укреплению исторических знаний у учеников.