Ключевое слово: «доминантность»
Мезенцева И. Б., Красноружева И. В. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ЛЕВОРУКИХ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
И. Б. Мезенцева, И. В. Красноружева
И. Б. Мезенцева, И. В. Красноружева
Актуальность изучения проблемы обучения леворуких детей определяется недостаточной изученностью причин возникновения феномена леворукости с точки зрения социальных, психолого-педагогических, биологических, морально-философских аспектов и практической востребованностью эффективных коррекционных технологий.
