Ключевое слово: «европейская молодежная работа»

Криницына А. Э. Признание результатов неформального образования в области европейской молодежной работы: проблемы и перспективы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 136–140. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Концепция неформального образования является сравнительно молодой для педагогической науки и практики и тем самым вызывает большое количество дискуссий. Одной из наиболее обсуждаемых тем в этой области является признание результатов неформальных образовательных проектов и программ [10]. Поскольку неформальная образовательная деятельность имеет широкую сферу своей реализации, данная статья ориентирована на контекст европейской молодежной работы. Европейские неформальные образовательные программы открывают для молодых людей большие возможности для профессионального и персонального развития. Но, к сожалению, зачастую их знания, умения и навыки, полученные в ходе их участия в неформальных образовательных программах и проектах, не признаются по разным причинам. Несмотря на то, что Молодежный Департамент Совета Европы и Европейской Комиссии в течение последнего десятилетия реализовывают масштабный комплекс мероприятий, направленных на улучшение ситуации с признанием результатов неформального образования на личное и профессиональное развитие молодежи, существует еще достаточно большое количество нерешенных вопросов в данной области [5].