Ключевое слово: «инновации в преподавании естественно-научных дисциплин»
Копаницкий Д. О., Чернявская Н. А., Парфенов И. Д. ПРЕИМУЩЕСТВО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ВИРТУАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Д. О. Копаницкий
Актуальность использования технологии виртуальной реальности (VR) при изучении естественно-научных дисциплин заключается в том, что VR-системы открывают инновационные методы обучения, позволяют улучшить восприятие материала и вовлечение студентов. VR позволяет подробно демонстрировать природные явления и объекты, что улучшает понимание и запоминание материала. Кроме того, студенты могут взаимодействовать с виртуальной средой, что способствует формированию системного мышления и превращает обучение в практический опыт, а не просто теоретическое усвоение знаний.
