Ключевое слово: «иноязычное взаимодействие»

Информационные технологии, ставшие неотъемлемой частью социокультурной, профессиональной и академической жизни современного общества, оказали существенное влияние на развитие высшего образования РФ и расширили «пакет» средств и инструментов, реализуемых преподавателями, при обучении иностранному языку в неязыковых вузах. Эффективное овладение иноязычной коммуникативной компетенцией обучающимися обеспечивается активной и самостоятельной языковой деятельностью. Наиболее максимальное погружение в языковую среду, содействующей активному иноязычному взаимодействию, достигается имплементацией метода иммерсионного обучения на основе информационных технологий. В статье представлены основные характеристики рассматриваемого метода и способы поддержания «языкового погружения» посредством информационных технологий, выявлены препятствия к эффективной реализации иммерсионного метода обучения иностранному языку и даны пошаговые рекомендации к его реализации на основе информационных технологий.