Ключевое слово: «иноязычное образование в университете»
Борзова
Е.
В.
ОДИН ИЗ СПОСОБОВ ОРГАНИЗАЦИИ КОНТРОЛЯ УСТНОЙ РЕЧИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В УНИВЕРСИТЕТЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21581
Автор:
Е. В. Борзова
Е. В. Борзова
В статье рассматривается один из способов организации контроля умений иноязычной устной речи, который может быть эффективно использован при подготовке будущих учителей иностранного языка в языковом вузе. Автор описывает ряд последовательных шагов для взаимооценивания ответов студентов на занятии по иностранному языку. В статье раскрываются его преимущества как для развития иноязычной коммуникативной компетенции, так и профессиональных умений студентов.
Борзова
Е.
В.
Один из приемов развития умений диалогической речи на занятиях по иностранному языку в университете //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23455
Автор:
Е. В. Борзова
Е. В. Борзова
В статье предлагается подробное описание одного из приемов, направленных на развитие иноязычных диалогических умений на занятиях по практике устной и письменной речи в университете. Автор предлагает алгоритм шагов по переходу от частично подготовленной речи на иностранном языке к спонтанной речи. В статье раскрываются его преимущества как для развития иноязычных диалогических умений, так и профессиональных умений студентов.
Борзова
Е.
В.
Сопутствующие задания с целью понимания высказываний однокурсников на занятиях по иностранному языку в университете //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23915
Автор:
Е. В. Борзова
Е. В. Борзова
В статье дается подробное описание специальных заданий, предназначенных слушателям развернутых высказываний однокурсников на занятиях по иностранному языку в университете. Автор предлагает несколько групп таких заданий, стимулирующих обучающихся к различным действиям, и дает описание условий, обусловливающих продуктивность образовательного процесса. В статье раскрываются их преимущества для развития профессиональных умений студентов – будущих учителей иностранного языка.
Борзова
Е.
В.
Проектирование практических занятий по иностранному языку в университете //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=35427
Автор:
Е. В. Борзова
Е. В. Борзова
В статье предлагается описание проектирования практических занятий по иностранному языку в университете. Автор рассматривает действия преподавателя и педагогические инструменты, которые соответствуют современным тенденциям иноязычного образования.
Борзова
Е.
В.
Способы активизации студентов на занятиях по иностранному языку в университете //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=37962
Автор:
Е. В. Борзова
Е. В. Борзова
В статье рассматривается проблема активизации студентов на практических занятиях по иностранному языку в университете. Автор исходит из психологической и педагогической трактовки понятия «активность» в деятельности и предлагает рассматривать данное понятие как приоритетное условие достижения образовательных целей иноязычного образования. В статье представлены способы стимулирования внешней и внутренней активности студентов в ходе практических занятий.
