Ключевое слово: «иноязычное обучение»

Анализ моделей межкультурной компетенции и их практическая реализация на занятии по иностранному языку
Гумбатова Т. В. Анализ моделей межкультурной компетенции и их практическая реализация на занятии по иностранному языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: Т. В. Гумбатова
Статья посвящена исследованию отечественных и зарубежных подходов к развитию межкультурной компетенции. В данной работе рассмотрены значимые модели межкультурной компетенции (модели Майкла Байрома, Д. Дердорффа и Александра Садохина) с целью проведения анализа указанных моделей по трем параметрам (когнитивный, поведенческий и эмоциональный компоненты). Основное внимание уделено практической реализации модели Майкла Байрома и применении его в учебном процессе на занятии по иностранному языку.
Ключевые слова: межкультурная компетенция, иноязычное обучение, полифункциональные упражнения, модели межкультурной компетенции